Mit der Ausstellung "Shiny Dark Clouds" präsentiert die Galerie Arbeiten zweier junger Künstlerinnen: Christiane Feser (*1977) und Barbara Hlali (*1979).

Christiane Feser zeigt großformatige, abstrakte und klassisch anmutende schwarz-weiss Fotografien, Barbara Hlali eine Wandinstallation mit expressiven und figürlichen Zeichnungen, übermalte Videos und experimentelle Trickfilme. Trotz der Unterschiedlichkeit der Arbeiten beider Künstlerinnen zeigen sich assoziative Verbindungslinien in der Wahl der Motive und auch in der technischen Umsetzung. Diese lassen die Arbeiten in der Ausstellung in eine spannungsvolle Interaktion treten.

In den Arbeiten beider Künstlerinnen taucht das Vogelmotiv auf. Während Christiane Feser aus der Untersicht aufgenommene Taubenschwärme zeigt, die sich auf dem Bild zu abstrakten Formen verdichten, sind es bei den Zeichnungen von Barbara Hlali aufflatternde und abstürzende Vögel. Die Künstlerinnen verwenden symbolhafte Motive: Die Taube als Friedenssymbol oder Verkörperung des Heiligen Geistes, Vögel als Boten zwischen Diesseits und Jenseits, als Symbol für die menschliche Seele oder als Vorboten von Unglück und Tod.

Die Assoziationen von Vergänglichkeit und Tod, Diesseits und Jenseits werden von beiden Künstlerinnen mit einem weiteren Motiv in ihren Arbeiten hervorgerufen. Feser und Hlali setzen sich mit Papierfaltungen auseinander. Zwei Gedanken drängen sich dem Betrachter auf: Einerseits wird aus etwas ganz Simplen wie einem einfachen Blatt Papier etwas Wertvolles geschaffen und andererseits wird durch das Zerknüllen des Papiers der Aspekt des Entwertens mit eingebracht.

Christiane Feser verwendet die Falten als "Urform". Sie stellen die einfachste Möglichkeit dar, aus einer Fläche eine dreidimensionale Form herzustellen. Die Falten aus Papier arbeiten mit den Grundbedingungen der Fotografie: Licht, Schatten und Papier. Die Künstlerin arrangiert ihre surreal anmutenden Faltenbilder digital aus einem Archiv mit tausenden von Fotografien.

Barbara Hlali: Busayyah, 2007

Video on DVD, 4:56 Min.

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Barbara Hlali setzt sich in ihrem Video "Busayyah" mit dem Fund eines kurdischen Massengrabes nahe der Wüstenstadt Busayyah auseinander. Die einfache Tätigkeit des Papierfaltens und Zusammenbindens in Kombination mit Zeichnungen auf dem TV-Bildschirm wird zu einem stillen Bild für das unbegreiflich Grausame und zur Veranschaulichung des Gedankens an Vergänglichkeit und Tod.

Die assoziativen Verbindungen der Arbeiten von Feser und Hlali lassen sich schließlich auch in ihrer Arbeitsweise finden, indem beide aus der Verdichtung von Einzelteilen neue Gesamtstrukturen schaffen. Bei Christiane Faser geschieht das auf einer abstrakten Ebene. Sie fügt einzelne Fotografien digital zu "all over Strukturen" zusammen. Die Taubenschwärme sind so aufgenommen, dass die einzelnen Tiere zu eigenständigen Formen verschmelzen. Hlali untersucht diesen Aspekt in einem politischen Zusammenhang. In ihrem Video "Revolution Contra Revolution" formiert sich eine Menschenmasse aus den Farbabdrücken einer einzelnen Figur auf der Wand. Hier und in der Serie von kleinformatigen Zeichnungen wird das Untergehen individueller Meinungen in politischen Bewegungen thematisiert, die sich umgekehrt wieder gegen den einzelnen Menschen richten können.

Beide Künstlerinnen finden eine neuartige Nutzung verschiedener Medien. Analoge, haptische Medien werden mit digitalen kombiniert. Bilder werden überarbeitet, reale, abbildhafte Fotografien zerlegt und neu verknüpft, medial vermittelte Realität hinterfragt und Wirklichkeit rekonstruiert. Bei Hlali funktioniert dies durch die direkte Bearbeitung der Mattscheibe mit den klassisch künstlerischen Materialien von Pinsel und Farbe. Damit wird das dokumentarische Medienmaterial zunächst überdeckt, jedoch bestimmte Aspekte wie Auswirkungen bewaffneter Auseinandersetzung erst pointiert und kritisch sichtbar gemacht. Feser hat sich lange mit dem Bedeutungswandel von Fotografie unter digitalen Bedingungen auseinandergesetzt. Die gezeigten Arbeiten verbinden skulpturale, fotografische und zeichnerische Arbeitsweisen.